大自然是人类赖以生存发展的基本条件。党的二十大报告指出，尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。

学校作为知识传播与文化传承的主要阵地，在生态文明教育中肩负着重要使命，加强学校教育在生态文明意识培育中的作用意义深远、刻不容缓。近年来，龙泉驿区生态文明教育联盟秉持“可持续发展生态文明育人”理念，创新探索、不断实践、率先示范，各联盟学校在共同的生态文明教育价值观引领下，同盟同谋、共生共享，通过发挥课堂主渠道作用，加强教师队伍建设，组织学生深入实践，形成教育合力，提高生态文明意识，全区生态文明教育成效突出。

一校一品 联盟工作成绩斐然

3月23日下午，2023年龙泉驿区生态文明教育联盟现场会在龙泉驿区跃进小学校召开。此次现场会以“建设生态校园  助推人与自然和谐共生”为主题，由龙泉驿区教育局、龙泉驿生态环境局、龙泉驿区水务局、龙泉驿区西河街道办联合主办，龙泉驿区跃进小学校、龙泉驿区航天小学共同承办。

围绕龙泉驿区生态文明教育联盟“同心同行、共建共享、共生共长”的核心理念，联盟各学校依托学校资源，建设起了有学校特色的生态教育体系。

活动中，航天小学、青龙湖小学、洪安小学、客家小学、山泉小学、十陵小学、洛带小学、洪河小学、机关幼儿园芦溪河校区共十所联盟学校，集中进行生态文明成果展示，并依次作生态文明教育工作汇报。

现场会还就2023年工作，研讨确定了工作目标和具体措施，从顶层设计、实践活动、阵地建设、品牌创建等方面作出一系列超前谋划、操作性强的措施内容，为联盟进一步发展指明了方向。

为深入指导区生态文明教育联盟工作稳步发展，生态文明教育联盟特聘卢永洪等七名同志为龙泉驿区生态联盟专家。会上，经现场答辩和联盟合议，同意龙泉驿区和平小学、西河二幼的入盟申请。

此次现场会，以“生态文明教育联盟”撬动学校生态文明建设窗口，拉开了实践创新的新篇章。依托联盟精神，立足校本特色，现场会上各校百花齐放，联盟学校在参观中促进了互动交流。

错位发展 联盟学校各具特色

在跃进小学，有雨水收集系统、PP模块调蓄池、水再生循环系统等3套节水设施，容积达九百多立方米，采用最高的绿色建筑标准，为开展水情教育提供了完备的课程资源保障。长期以来，跃进小学以节约用水为切入点，开展生态文明教育，通过典型案例实施，构建起人与自然和谐相处的生态文化，教师、学生、环境共生共育，学校呈现出诗意成长的发展样态。

事实上，跃进小学生态教育仅是龙泉驿区生态文明教育联盟的一个缩影。据龙泉驿区教育局相关负责人介绍，早在2012年，区教育局便与区环保局就着手开展环境友好型学校建设工作，在这个过程中，涌现出了青龙湖小学、洪安小学等一批成果突出的学校。2017年，在区教育局、区环保局的指导下，由青龙湖小学、洪安小学、客家小学、茶店小学、航天小学、跃进小学六所学校组建的生态文明教育联盟正式成立。

联盟建起来了，如何更加有力地开展工作？生态教育联盟采取轮值主席制，主席学校充分协商做好当年度联盟合作计划，并以年会的形式进行工作汇报与轮值交接。申请加入生态教育联盟的学校，必须拥护联盟的章程，具有一定的生态教育基础、典型经验、教育特色，并有志于生态教育研究与实践，具有强烈的改革创新意识，愿意协同发展、合作共享。

号角吹响，路径清晰。此后，各校围绕生态文明教育理念，开展主题鲜明的生态教育，形成了联盟学校错位发展、各具特色的局面。

围绕生态智慧校园主题，青龙湖小学进行农耕文化与现代种植、养殖、生态科技等项目；洪安小学则根据生态环保教育主题，践行垃圾分类、生态种植、自然小径等项目；茶店小学依托独特的地理优势，形成了中草药种植与加工、观鸟护鸟等项目；客家小学将客家生态文化融入植物多样性的特色项目中。此外，航天小学气候与物候的项目，跃进小学节水、节电、节粮的项目等也颇具特色。

传递精神带头践行绿色生活

生态文明教育开展过程中，培养学生生态文明意识是根本。“环保的理念，不仅仅停留在宣传口号上，而是已经扎根于孩子们的心里，并实实在在地落实在了孩子们的行动中!”龙泉驿区教育局相关负责人表示，生态文明建设就是学生唱主角。

生态文明教育联盟学校深挖特色，让生态教育更上一个台阶。以生态基地建设为基础，建立“气象监测站”、“水质监测点”“生态大棚”“动物大本营”等环保基地，因地制宜地用好每一寸土地；以生态课程为载体，与学科内容进行渗透整合，“自然笔记”、“气象小主播”“海绵校园”等课程紧密开展；“生态银行”或者“环保银行”内，呈现的是孩子们的劳动成果；通过生态评价系统，以积累“生态币”兑换生态餐、小盆景、学习用品等“商品”的形式，激励学生将生态文明教育践行到底……这些内容的主体，无一例外都是学生。

“中小学生是国家的未来和民族的希望。他们生态意识的强弱决定着国家未来生态文明程度的高低，生态文明教育要实实在在从娃娃抓起。”龙泉驿区教育局相关负责人介绍，联盟学校开展的生态教育活动延伸到家庭、社区、高校，积极动员和辐射更多人投身垃圾分类社会实践活动，将低碳环保的理念内化于心、外化于行。

“许多老师都是在自然教育和垃圾分类课程的引导下，才慢慢意识到垃圾分类对于环保的重要性，也因此变得更加积极。”有学校老师坦言，“让学生监督老师，让学生爱上自然、让学生带动家庭。现在垃圾分类成了全校师生的共识，学生还带动了家长、周边社区居民参与。”

随着生态文明教育走向纵深，在龙泉驿区，越来越多的师生们走出学校，走进家庭、走进社区、走进社会，开展环境保护活动，传播生态文明理念，守护大家共同的未来。

总编辑：张杰

值班副总编辑：邓晴风

责任编辑：江逸 蒋煜

编辑：杨雪霜

文：刘佳、林萍

图：刘佳

视频：任欢