“等风来不如追风去，加油少年！”
“每一次的努力，都是幸运的伏笔！”
“有你的每一天，都是艳阳天！”
……
又到期末，在东山国际小学二年级银杏班的期末总结会上，每一位学生都拿到了属于自己的综合素质评价手册，在这份手册上不仅记录有各科的学习成果，还有来自“爱你的吴老师”精心准备的期末评语。
“总是很想让小朋友们知道，在我的心目中他们是什么样的？是活泼的？是可爱的？还是乖巧的？但总觉得这些词语都不足以表达我对他们的喜欢。”作为东山国际小学二年级银杏班的班主任，吴爽想在期末给孩子们带去更多的惊喜、更多的鼓励和更多的爱。思来想去，她决定在期末评语中加入图案，用线条搭配文字，来描绘孩子们在她心中的可爱形象、表达老师对学生的喜爱。
一个个各具特色且与本人贴合度极高的卡通人物形象，再配以个性化的文字评价，有学生的优点和老师的期待，这份期末评语集真诚和创意于一体，让人看后心头一暖，学生们纷纷点赞。
“吴老师照着我的样子画了个可爱的小人儿，还戴着我喜欢的兔耳朵，我特别开心。”学生黄煜婷说。
“在期末评语里，老师不仅看到了我的优点，还点出了我不自信的缺点，今后我会更加踏实努力、迎难而上。”学生杨皓然说。
“我希望能用这种方式捕捉每位同学身上的优点，让孩子们看见自己的点滴进步，感受到老师对自己的关注，让期末评语更有意义。”吴老师说。
除了温暖、走心的期末评语，吴老师还准备不少孩子们喜欢的拼图、乐高、贴纸、画笔等小礼物。她说：“这些礼物需要用平时的表现优秀获取的积分来兑换，积分越多当然也就能换更多礼品，这样做的目的也是想在带给孩子们快乐的同时，让他们能明白努力就会有收获的道理。”
近几年，每个学期的期末评语，吴老师都会用心构思，变着花样给学生惊喜，家长们、同事们总是戏称她“宝藏老师”，有治愈功能，但其实，在做这个事情的过程中自己也得到了治愈。
“不论是写评语时，还是准备小礼物时，脑海里总是回顾着和他们相处的时光，心里也是满满的幸福和感动，希望孩子们也能感受到这份爱，并且让这份爱伴随着他们茁壮成长！”吴老师感叹道。
评论 3
lq70209 2024-07-05
真棒
lq37540 2024-07-05
画里有话
¥^_^¥01 2024-07-04
👍